Albert Einstein

 Jacek Żakowski

Cher

 Winston Churchil 

Hans Christian Andersen

Tom Cruise

DYSLEKSJA NIE JEST WIĘC PROBLEMEM NIE DO PRZEZWYCIĘŻENIA.
MOŻNA Z NIĄ ŻYĆ, A NAWET ZDOBYĆ SŁAWĘ.

Tygodniowe ćwiczenia poprawnej pisowni - samodzielna praca starszych uczniów.

I. Przygotowanie.

1. Załóż zeszyt do ćwiczeń ortograficznych.

2. Powtórz i utrwal zasady pisowni.

3. Na końcu zeszytu załóż "Słowniczek Trudnych Wyrazów".

II. Pisanie z pamięci - co dzień.

1. Przeczytaj uważnie wybrany przez siebie, lub wskazany przez nauczyciela, fragment tekstu (ok. 5 zdań niezbyt długich, po ok. 5 wyrazów w zdaniu).

2. Przeczytaj pierwsze zdanie zapamiętując tekst i pisownię wyrazów; uzasadnij pisownię trudnych wyrazów.

3. Powiedz tekst z pamięci.

4. Przeczytaj powtórnie zdanie sprawdzając, czy dobrze zapamiętałeś.

5. Napisz tekst z pamięci.

6. Sprawdź zapis i nanieś poprawki.

7. Porównaj zapis ze zdaniem wzorcowym i nanieś poprawki.

8. Zakryj zdanie wzorcowe i napisane.

9. Napisz powtórnie to samo zdanie.

10. Sprawdź zapis.

III. Poprawa błędów.

1. Wypisz wyrazy, w których popełniłeś błędy i uzasadnij poprawną pisownię.

2. Wyrazy te zastosuj w krzyżówce, ułóż z nimi zdania, utwórz rodzinę wyrazów pokrewnych, wykonaj ćwiczenie utrwalające pisownię (bibliografia).

3. Wpisz je do "Słownika Trudnych Wyrazów" (na końcu zeszytu).

IV. Sprawdzian - co tydzień.

1. Pracuj codziennie, zapisując datę przy wykonywanych ćwiczeniach.

2. Po tygodniu ćwiczeń poproś kogoś, aby podyktował ci zdania, które codziennie pisałeś.

3. Sprawdź, o ile błędów mniej zrobiłeś niż poprzednio, i popraw je (wg wzoru).

 
Po każdym tygodniu ćwiczeń pokaż zeszyt nauczycielowi.
Opracowanie: Marta Bogdanowicz